大力提倡创新思维对企业经营有什么重要性?

duoduo 14 2021-10-14

  应当大力提倡创新思维美国经济学家熊彼特曾说过:“创新应当是企业家的主要特征,企业家不是投机商,也不是只知道赚钱、存钱的守财奴,而应该是一个大胆创新敢于冒险,善于开拓的创造型人才。”但通常我们在企业中遇到的问题都是,大部分人怯于发表自己的新观念。

  对这些人,企业的负责人要先鼓励他们培养自信心,否则很难让他们的创造能力完全发挥出来。要让员工对自己有信心,最好的方法便是对他们表示信心。有些人在这一方面很需要特别帮助,美国卡耐基训练中的沟通和人际关系课程,可以帮助这方面的发展。作为私营企业的领导者,可以协助员工克服发挥创意的障碍,其中之一便是“顺应环境”的习惯。

  他们不想有与众不同的思想,正如他们不想在衣着、言谈、举止方面与别人不同。我们要让这些人多多接触一些新思想。事实上,许多发明往往是一些有勇气破除旧习或反抗传统的人(团体)所做出来的。要鼓励员工培养创意性思考,企业的管理者应随时注意倾听他们所表达的新观念。

  无论这些观念如何荒唐可笑,也不可遽下结论:“这行不通!”要审慎地与当事人做进一步讨论,看看是否能发现该观点的好处来。在你评估意见的时候,要先称赞员工提出意见的积极态度。若有需要批评的地方,也应采用肯定的态度,例如:最好不要说:“那太花钱了。”最好是说:“等等,你有没有先算一下费用? ”如此一来,员工自然会发现到费用的问题。

  说不定还能想出更好的方案。要记住,一个“与众不同”的人所提出的看法,当然有时会不合实际,但千万别因此而对其表示轻视,那样会永远扼杀了此人的创意。发展创意性思考的另一障碍,是许多人一旦决定做事的方法,便不愿轻易改变。这些人对不同的意见往往固执地封起双眼和耳朵。

  戴尔•卡耐基曾说过:“时时敞开你的心灵准备接受改变。要欢迎它,取悦它,要一再检验你自己原有的意见和看法。”这是所有企业的管理者都应该遵循的原则,也应该鼓励员工这么做,如此才能开发出所有人的创造性来。千万不要说:“我们一向是这么做。”这会扼杀了许多新的好主意。

比较复杂的障碍是:由于许多人对问题的认知程度常有不同,甚至同一个人在不同的时间,对同一情况也有不同的看法。心理学家对这一类认知问题有相当深人的分析。人们会有意忽视那些干扰他们或混淆他们原有想法的事物。除非他们把这些外来的影响驱除掉,并认清自己一向所持的认知态度,他们才有可能改变以后的认知态度。

  由此可见,创新企业首先要营造一个充满新观念的氛围,让员工在这个氛围中敢想、敢做、敢干,具体来说,可以鼓励员工读书或参加研讨会,让他们参与其他富有创意性的活动都可鼓励员工发挥创造潜能。这些努力有朝一日必有收获,员工的创意性贡献必可使企业成长。更重要的,这些贡献新观念的人也会一同成长,并更具活力,更有成就感。

直觉思维的重要性是什么?

  上文提到,直觉思维是一种常见的思维模式。人们常常会批评这种方式, 因为直觉和预感总是不易被相信科学的人所接受。那么,我们应该放弃 直觉吗?逻辑思维是大家所推崇的思维方式,但是这并不是唯一的选择。逻辑是 一种有趣的规则,但大家在解决问题的开始就按部就班地寻找这一规则,思 维的活跃性就会被压抑。

  事实上,逻辑应该是建立在思维和直觉的基础上的, 如果先有逻辑再有直觉,这无异于本末倒置。正确有效的思维方式应该是在直觉出现以后,经历多方面的推敲论证, 辅以逻辑的证实,从而得出结论。所以,直觉思维是十分重要的,每一个伟 大的想法出现之前,通常都是直觉,而非逻辑在推动。

  倘若只有逻辑而没有 直觉,就像画图时手中有尺却没有笔,颇有无从下手之感。不要以为牛顿发 现万有引力是“苹果”的功劳,如果没有对“引力”概念的直觉,那么被苹 果砸过,剩下的一定只是疼痛而已了。直觉思维和预感就像是在旅途开始时的一个指路标,它并不能触及远方, 却能够给出一个解决问题的方向。

  在科研的过程中,必须先有对某一领域敏 锐的直觉,并在过程中通过实验逐渐修正方向,才能最终得到优秀的成果。 这就是直觉思维的重要性。

如何认识创新思维的重要性

  1、创新思维能力的有与无,将决定一个人的发展前途。两个大学毕业生同时被分配到一个公司。两年过后,A大学生被提拔为副科长。B大学生对此心理很不平衡,他找到公司老总说:我们两个不是一块来的吗?工作上我们都非常努力,怎么提拔了他,没提拔我啊?老总非常有耐心,说:小B,那好吧,我要给你说清楚了。

  但是,你来了这么久,你帮我干一件事吧。现在是下午四点整,你到街上隔壁的自由市场去一趟,看有什么东西卖的没有,回来跟我说一声。小B说,那好,我去看一下。说完咚咚下楼了,不一会回来说:老总,市场上有个农民推着手推车,正在卖土豆(马铃薯)。老总问:这一车土豆大概有多少斤啊?老总,我没问,我去问一下。

  小B又转身跑下楼去,回来后说:老总,这车土豆300多斤。老总问,大概多少钱一斤呢?噢,我还真没问,我再去问一下吧。不一会回来说,老总,八角钱一斤。老总又问:要是全部都买了,能便宜点不?老总,您等一会,让我再去问一下吧。过有一会工夫,小B气喘吁吁地上楼说:老总,我问好了,6角钱一斤就卖的。

  老总看小B前后跑了四趟,汗水出来了,端一杯热茶过去,说:小B你先坐下,休息一会,于是,又把提了副科长的小A叫了过来,说:小A,你到隔壁市场去看一下,有什么东西要卖没有,回来给我讲一下。小A既稳重又迅速地下楼了。不一会儿回来了,对老总汇报说:有个农民推着一车土豆在卖。

  大约有多少斤啊?我顺便打听了一下,300斤多一点。那多少钱一斤呢?我还真问了一下,8角钱一斤。要是全部包了都买呢,他能不能少一点啊?我也问那位老农啦,他说6角钱一斤就卖。老总说:叫他进院里来吧,我们都买了。小A紧接答道,我已经叫到门口了,老总,就等您一句话啦。

  小B一看到这个过程和结果,心里明白啦,气消了,走人了。不言而喻,由于创新思维能力上的差异,导致了不同的结果或结局,踏实肯干固然重要,但从某种意义说来,有无创新思维能力,即应变思维的能力,超前思维的能力,联想思维的能力等更为关键。这个故事深刻启示我们,只用体力工作的员工,只能够得上基本称职的员工,既用体力又用脑力工作的员工,才算得上合格的、优秀的员工。

  2、创新思维能力的高与低(大与小),将决定一个人的事业天地。古今中外,大凡在事业上有所建树、有所作为的人,可以说,都是创新思维能力很强的人。他们凭借高超的创新思维能力,对事物进行优化组合,正确评价,对信息进行科学判断,认真梳理。一句话,他们靠智慧、靠特色、靠创新、靠点子,开拓出了事业上的一片广阔天地,被人们所赞颂,所称道。

  清代名将杨时斋,善于逆向创新性思维,组织管理军队,指挥训练打仗,既做到了军中无闲人,又展示了他的非凡谋略,在历史上传为佳话。在行军打仗时,他把聋子留在左右使唤,从而避免了军事机密的泄露;他让哑巴传递密信,即使被敌方捉住,也问不出所以然;他让瘸子守放炮座,既坚守了阵地,又避免了逃兵;他让盲人伏地远听,以及时察觉敌人的行动,先机制敌。

  显然,通过创造性的逆向思维,使兵员都派上了用场,编配上达到了最佳组合,整体作战能力得到了最大发挥。另据报载:南方有一家合资企业,在一般人看来,劳动生产率已经到了山重水复疑无路的地步,再没有任何潜力,乃至任何招法了。就在这个节骨眼上,公司下属一位车间主任应聘竞争上岗。

  上任后,在认真调研论证、广泛听取意见和建议的基础上,他对公司所属四个车间分别采取了如下措施--第一个车间都是男孩(同志),好,加几个女孩(同志)进去,效率大大的提高。我们经常有人说的,叫男女搭配,工作不累。女+子=好。第二个车间都是青年人,好,加几个中老年人进去,老成持重,效率明显提高。

  第三个车间都是中老年人,好,加几个青年人进取,增添了活力,效率直线提高。第四个车间,老的少的,男的女的,都有。怎么提高效率呢?经过认真分析发现,这个车间都是本地人。好,加几个外地人进去,都拼命地摽劲干,效率大幅度提高。结果,面貌改变了,效率提高了,效益增强了,事业做大了。

  3、创新思维能力的超与凡,将决定一个人的勇气谋略。创新思维能力超高、超众,就能敢于说别人没有说过的话,敢于做别人没有做过的事,敢于思考别人没有思考过的问题。创新思维能力的超与凡,将决定一个人的勇气、胆识的大小,谋略水平的高低。记得很小的时候参加游园联欢会,看到一则至今不忘的灯谜:有一个财主,临终前把三个儿子叫到身边说,家里有17匹马可当遗产分,大儿子分得1/2,二儿子分得1/3,三儿子分得1/9。

  17匹马的1/2是8匹半,难道要杀掉一匹马分马肉吗?三个儿子百思不得其解,于是请来村里的一位智伯帮助解决难题。智伯想了又想,终于找出了答案:他从自己家里牵来了一匹马凑成18匹,大儿子得1/2是9匹,二儿子分1/3是6匹,三儿子分1/9是2匹。

  9+6+2=17匹,还剩下一匹,就是智者从自家牵来的,自然又牵了回去。矛盾摆平了,句号画圆了,皆大欢喜了。这位智者,智就智在他高超驾驭并巧妙极致地运用了创新思维中的多元思维、偶然思维、无界思维、超常思维等知识理论,以及深奥数学原理,解决了现实中看似没有答案即难题的难题。

  现实告诉我们,事物发展结构不都是说一就一,或一分为二的,有时则是一分为三或一分为多。事物这种一分为多和多元发展,从某种意义上,更具普遍性和规律性。在自然界,很多动物是四足或多足的,很多花是多瓣的,很多植物是多根、多枝、多叶、多果的,很多山脉是多峰的,所有的河流都是多弯的也就是说,日常生活中,类似上述困扰我们的难题比比皆是。

  如果我们创新思维能能力很高超,很独特,就会有胆有识,信心百倍,思路就宽,办法就多,就能迎刃而解,柳暗花明。否则,创新思维能力低下,无勇无谋,就会一筹莫展,束手无策,甚至走投无路。4、创新思维能力的显与隐,将决定一个人的目标设计。有无创新思维能力,有哪个方面的创新思维能力,准确了解、把握自己创新思维能力的大小及其表现形式,将有助于自己的发展定位和目标设计。

  1979年我被提升为排长后,在仕途道路发展上,有五种前景路子可供选择:一是做政工干部;二是作军事干部;三是做技术干部;四是做后勤干部;五是做转业干部。我根据自己形象思维能力比较突出,语言表达能力较强等特点,选择了政工干部这条路径,经过努力,83年我由排长破格提升为指导员,87年任副教导员,89年任教导员,92年被提升为副团职,96年任研究生队政委。

  实践证明,我确立的方向是对头的,路子走的是对的。可见,清楚自己创新思维能力的高低及方面,可以使我们每个人正确认识自己,科学设计自己,从而更好地锻炼发展自己,修正完善自己。事业的成功乃至辉煌、伟大,要求一个人所从事的工作与自身的能力、兴趣、个性、风格和价值观念相结合。

  如果不了解自己属于何种素质、何种类型的人才,就不会做出正确的选择,不仅工作干不出色,事业不会有为,而且还会不自觉地浪费自己可贵的天赋。

  试想,孙中山如果不重新选择,就不会成为伟大的资产阶级革命家;鲁迅、郭沫若如果不重新选择,充其量不过是个高明的医生,他们决不会成为伟大的思想家、文学家;爱因斯坦如果不重新选择,就不会成为举世闻名的物理学家;陈景润如果不重新选择,就不会成为震惊世界的数学家。

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